Dnia 9 stycznia 2019r. o godzinie 12:10 z przyjemnością czytałyśmy grupie czterolatków książkę pt. „Czerwony kapturek”. Dzieci z uwagą słuchały opowieści, i z zaciekawieniem kierowały wzrok w naszą stronę. Po przeczytaniu, dzieci opowiedziały nam, co zapamiętały z krótkiej historii. Jak się okazało, grupa uważnie słuchała i o niemal pamiętała wszystkie szczegóły.
Dnia 25 października 2018 roku o godzinie 12:10, przedstawiłyśmy przedszkolakom projekt o regionalizmie w ramach akcji wolontariatu. Na początku objaśniłyśmy im znaczenie słowa regionalizm. Następnie zaprezentowałyśmy rodzaje regionalizmu i charakterystyczne stroje dla danego terenu. Dzieci miały okazję przymierzenia
chusty- części ubioru kobiecego w danym regionie. Wprowadziłyśmy wesoły nastrój poprzez wymawianie słów z danej gwary. Na koniec podsumowałyśmy prezentację. Dzieci wyjątkowo uważnie słuchały i były bardzo aktywne.
Dnia 18 października 2018r. Karolina Kander i Sylwia Kaczkowska uczennice z klasy 8 zaprezentowały prezentacje o regionalizmie przedszkolakom z grupy pięciolatków.
Dnia 19 października 2018r. przedstawiłyśmy regionalizm 3-4 latkom Zaczęłyśmy od piosenki regionalnej i opowiadałyśmy o regionalizmie, pokazałyśmy chusty ludowe. A na koniec rozdałyśmy upominki w postaci rysunków kogucików regionalnych.
Dnia 25 październik 2018r. regionalizm przedstawiłyśmy najstarszej grupie przedszkolaków. Dzieci były bardzo zaangażowane. Zdjęcia i filmiki pokazywałyśmy w postaci filmu. Po prezentacji rozdałyśmy rysunki , a dzieci serdecznie nam podziękowały i nas pożegnały .
Wolontariusze
Regulamin Szkolnego Koła Wolontariatu w Szkole Podstawowej w Starym Pilczynie.
Postanowienia ogólne
- Wolontariat – to bezpłatne, świadome i dobrowolne działanie na rzecz innych, wykraczające poza więzi rodzinno- koleżeńsko- przyjacielskie.
- Wolontariusz – osoba pracująca na zasadzie wolontariatu. Wolontariuszem może być każdy, w każdej dziedzinie życia społecznego, wszędzie tam, gdzie taka pomoc jest potrzebna.
- Koło wolontariatu skierowane jest do uczniów klas VII-VIII SP oraz III Gimnazjum, którzy chcą pomagać innym, reagować czynnie na potrzeby środowiska, inicjować działania w środowisku lokalnym, wspomagać różnego typu inicjatywy charytatywne i kulturalne.
Cele i założenia
- Rozwijanie wśród uczniów postaw otwartości i wrażliwości na potrzeby szkolnego i lokalnego środowiska.
- Zapoznawanie z ideą wolontariatu.
- Przygotowywanie młodzieży do podejmowania pracy wolontariusza.
- Umożliwianie młodym podejmowania działań na rzecz potrzebujących pomocy.
- Wspieranie ciekawych inicjatyw młodzieżowych, działań edukacyjnych.
- Pomoc szkolnym rówieśnikom w trudnych sytuacjach.
- Rozwijanie pasji i zainteresowań młodzieży.
- Nauka samorządności.
Wolontariusze
- Wolontariuszem może zostać każdy, kto pragnie służyć innym.
- Działalność koła opiera się na zasadzie dobrowolności i bezinteresowności.
- Członek klubu kieruje się bezinteresownością, życzliwością, chęcią niesienia pomocy, troską o innych.
- Wolontariusz zna plan pracy oraz zakres obowiązków wolontariuszy i przestrzega ich.
- Każdy członek wolontariatu swoim postępowaniem stara się promować ideę wolontariatu, być przykładem dla innych.
Praca wolontariusza w szkolnym Klubie polega na:
-udzielaniu pomocy koleżeńskiej uczniom z problemami w nauce;
-organizowaniu akcji charytatywnych na terenie szkoły poprzez akcje, loterie fantowe, imprezy integracyjne, dyskoteki szkolne;
-wspierania przygotowywaniu świątecznych paczek;
-organizowaniu zbiórek , kwestowaniu podczas WOŚP;
-udziale w warsztatach dotyczących idei wolontariatu.
Struktura klubu wolontariusza
- Na czele klubu wolontariusza stoją opiekunowie koła wolontariatu.
- Spośród wolontariuszy wybierani są liderzy, którzy reprezentują daną sekcję.
- Spotkania SKW odbywają się wg potrzeb i zgodnie z harmonogramen pracy .
Formy nagradzania
1.Pochwała pisemna.
2.Uznanie słowne.
3.Pochwała Dyrektora na forum szkoły.
4.Wręczenie dyplomu.
5.Wpis na świadectwie ukończenia szkoły (zgodnie z rozporządzeniem ).
PLAN PRACY SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO NA ROK SZKOLNY
2017/2018 Cele:Kształtowanie „świadomości europejskiej”,Przygotowanie młodych ludzi do życia we Wspólnej Europie,Poznanie tradycji i zwyczajów różnych kultur europejskich,Rozbudzanie tolerancji i przyjaźni między różnymi narodowościami,Rozwijanie szacunku dla typowych wartości ,Budzenie patriotyzmu poprzez poznawanie historii własnego kraju i jego kultury,Zachęcanie do prac mających rozwinąć zrozumienie procesów komunikacji i interakcji między ojczyzną, Europą a światem,Stworzenie dla młodzieży nowego, żywego, pełnego aktywności miejsca w szkole,Zintegrowanie uczniów zainteresowanych problematyką europejską.
Zadania Metody realizacji:
1. Zgłaszanie propozycji zadań do realizacji w roku szkolnym 2017/2018 a. „burza mózgów” – zgłaszanie propozycji działań ,b. dyskusja i wybór zadań do realizacji.
2. Organizacja działalności Klubu a. przydzielenie zadań, b. ogłoszenie konkursu „Zwyczaje świąteczne w krajach UE”. 3. Przeprowadzenie kampanii informacyjnej na temat Unii Europejskiej na terenie szkoły a. przygotowanie artykułów o UE,b. zamieszczanie plakatów na terenie szkoły ,c. prowadzenie witryny internetowej,d. gromadzenie materiałów o krajach członkowskich UE,e. przygotowywanie referatów dot. kultury, polityki i gospodarki UE.
4. Poznawanie Europy poprzez zabawę a. quizy o krajach Unii Europejskiejb. marzec – Dzień Wiosny w Europie
5. Polska i jej sąsiedzi. a. gromadzenie materiałów na temat: położenia Polski w Europie, granic Polski, państw sąsiadujących z Polską. 6. Europa bez granic – podróże wakacyjnych. a. wykonanie prospektu reklamowego wybranego państwa Unii Europejskiej.
7. Podsumowanie pracy w SKE. a. wnioski do pracy na przyszły rok.
Opiekun Katarzyna Kawecka